DOSA PESERTA DIDIK

DOSA ATAU KESELAHAN PESERTA DIDIK
(JANGAN hIANATI kERJA KERAS oRANGTUAMU)

 

Berikut adalah beberapa dosa atau kesalahan yang sering dilakukan oleh peserta didik di lingkungan sekolah yang dikelompokkan berdasarkan dampaknya:

---

1. Dampak terhadap Diri Sendiri

• Bolos atau Tidak Hadir Tanpa Alasan yang Jelas
  Kehilangan pembelajaran penting yang dapat memengaruhi prestasi akademik.
• Mencontek Saat Ujian
  Merugikan diri sendiri karena mengandalkan orang lain dan tidak belajar secara mandiri.
• Tidak Mengumpulkan Tugas
  Ketinggalan materi dan penilaian.
• Malas Belajar
  Menurunkan potensi diri dalam mencapai prestasi.
• Merokok atau Menggunakan Barang Terlarang
  Merusak kesehatan fisik dan mental, serta melanggar hukum.

---

2. Dampak terhadap Teman

• Membully atau Menghina Teman
  Menyakiti perasaan teman dan menciptakan lingkungan tidak kondusif.
• Mengganggu Teman Saat Pelajaran
  Mengalihkan perhatian teman dari pembelajaran.
• Berkelahi dengan Teman
  Menyebabkan perselisihan yang mengganggu hubungan sosial.
• Tidak Bekerja Sama dalam Kelompok
  Membebani teman satu tim saat bekerja dalam kelompok.

---

3. Dampak terhadap Guru

• Kurang Menghormati Guru
  Tidak mematuhi instruksi atau berbicara kasar yang menciptakan ketidaknyamanan.
• Berbohong kepada Guru
  Memberikan alasan palsu terkait tugas, ujian, atau absensi.
• Mengganggu Proses Pembelajaran
  Berbicara, bermain ponsel, atau bercanda berlebihan di kelas.
• Tidak Siap dalam Pembelajaran
  Tidak membawa perlengkapan belajar yang menyebabkan hambatan dalam proses mengajar.

---

4. Dampak terhadap Lingkungan Sekolah

• Membuang Sampah Sembarangan
  Mengotori lingkungan sekolah dan menciptakan suasana tidak nyaman.
• Merusak Fasilitas Sekolah
  Seperti mencoret meja, merusak dinding, atau memecahkan peralatan sekolah.
• Menggunakan Barang Terlarang di Sekolah
  Seperti merokok atau membawa barang berbahaya yang dapat menciptakan lingkungan tidak aman.
• Tidak Menjaga Keamanan dan Kebersihan
  Contoh: melanggar aturan keamanan seperti bermain di area terlarang.

---

Pentingnya Pendidikan Karakter
Untuk mengatasi kesalahan-kesalahan ini, diperlukan pendidikan karakter yang melibatkan:

1. Pendekatan Preventif: Sosialisasi aturan sekolah dan nilai-nilai positif.
2. Pendekatan Kuratif: Memberikan konseling atau sanksi yang mendidik bagi peserta didik yang melanggar.
3. Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah: Membina anak secara menyeluruh di rumah dan di sekolah.

Pembagian ini dapat menjadi dasar untuk membangun sistem pembinaan yang lebih efektif di sekolah.

Read More

INFO AKADEMIK SEMESTER GANJIL 2024 (REMIDIAL)

 

Daftar Nama-nama Peserta didik yang memiliki nilai kurang dari KKM dan Nilai Raport Turun dari Nilai Raport Fisika di semester seblumnya serta ada salah satu point penilaian yang belum lengkap , dan harus mengikuti Perbaikan Nilai {Remidial) atau melengkapi point penilaian yg belum lengkap

ini link Daftar Remidial X dan XII, klik disini

Buat peserta didik kelas XII, mulai hari ini selasa, 10/12/2024 sd Jum'at, 13/12/2024 supaya buku catatan atau buku latihan nya segera dikumpulkan di meja bapak ... ditunggu segera !!!!!!!!

Link Soal Remidial:

1. kelas X
2. kelas XII

Read More

Rangkaian Arus Bolak Balik

Kuat Arus dan Tegangan Bolak Balik

Assalamualikum, wr.wb

salam sejahtera untuk kita semua...semoga para pembaca postingan blogger fisika senantiasa diberikan kemudahan dan kekuatan serta ilmu yang berguna.

Untuk pembelajaran fisika SMA kelas XII pada Minggu ini mulai dari Senin, 11 Nopember 2024 - jum'at, 29 Nopember 2024 kita akan mempelajri Konsep " Rangkaian Arus Bolak Balik (AC)" berupa sub konsep Kuat Arus dan Tegangan Bolak Balik, Rangkaian RLC dan  Resonansi daya dan Faktor daya . dengan konsep berupa Dokumen, Video pembelajaran, LKS dan Penguatan Konsep (lembar Aktivitas Siswa.

1. Pengantar Rangkaian Arus Bolak Balik (pdf)
2. Kuat Arus dan Tagangan AC (mp4)
3. Rangkaian RLC (mp4)
4. Quiz (google Form)
5. Kisi-Kisi Soal PAS Fis XII ganjil (pdf)

setiap ada jadual pembelajaran fisika di kelas Ananda, jangan lupa untuk selalu mengisi daftra kehadiran.

dan apabila konsep yg disajikan dalam postingan dilaman blogger serasa kurang lengkap ! silahkan untuk mencari konsep tambahan di buku-buku lain atau postingan dari halaman google/blogger lainnya.

 

Read More

Susunan Hambatan dan Rangkaian Majemuk (XII)

Hambatan Seri, dan Paralel

Assalamualikum, wr.wb

salam sejahtera untuk kita semua...semoga para pembaca postingan blogger fisika senantiasa diberikan kemudahan dan kekuatan serta ilmu yang berguna.

Untuk pembelajaran fisika SMA kelas XII pada Minggu ini mulai dari Senin, 21 Oktober 2024 - jum'at, 01 Nopember 2024 kita akan mempelajri Konsep " Rangkaian Arus Se-arah (DC)" berupa sub konsep Susunan Hambatan dan Rangkaian Majemuk (kirchoff). dengan konsep berupa Dokumen, Video pembelajaran, LKS dan Penguatan Konsep (lembar Aktivitas Siswa.

1. Pengantar Rangkaian Arus Se-arah (pdf)
2. Hambatan Seri dan Paralel
3. ggl tegangan jepit (mp4)
4. Hukum Kirchoff (mp4)
5. LKS-Susunan Hambatan (pdf)
6. LKS Susunan Elemen (pdf)
7. Lembar aktivitas siswa (pdf)
8. Quiz (google Form)

setiap ada jadual pembelajaran fisika di kelas Ananda, jangan lupa untuk selalu mengisi daftra kehadiran.

dan apabila konsep yg disajikan dalam postingan dilaman blogger serasa kurang lengkap ! silahkan untuk mencari konsep tambahan di buku-buku lain atau postingan dari halaman google/blogger lainnya.

 

Read More

Tehnik Belajar Fisika Mudah dipahami

Agar belajar fisika menjadi lebih mudah dipahami oleh siswa, diperlukan teknik pengajaran yang memadukan pendekatan visual, logis, dan praktis. Berikut adalah beberapa teknik yang bisa membantu:

1. Mulai dengan Konsep Dasar dan Visualisasi

• Mulailah dengan membangun fondasi yang kuat. Fokuskan pada konsep dasar sebelum melangkah ke konsep yang lebih rumit. Gunakan diagram, gambar, dan simulasi visual agar siswa dapat melihat bagaimana konsep fisika bekerja.
• Misalnya, untuk menjelaskan gerak, tunjukkan grafik posisi vs waktu atau simulasi gerak bola di PhET.

2. Gunakan Contoh dari Kehidupan Sehari-hari

• Hubungkan teori fisika dengan kejadian nyata yang mereka alami setiap hari. Misalnya, ketika menjelaskan gaya gravitasi, kaitkan dengan pengalaman mereka saat menjatuhkan benda.
• Konsep seperti hukum gerak Newton bisa dijelaskan melalui aktivitas sehari-hari seperti berlari, mengendarai sepeda, atau bermain olahraga.

3. Gunakan Metode Eksperimen dan Praktikum

• Ajak siswa untuk belajar melalui eksperimen langsung. Siswa akan lebih mudah memahami jika mereka terlibat dalam proses pembelajaran dan menguji teori-teori yang dipelajari.
• Contoh praktikum sederhana, seperti mengukur percepatan gravitasi dengan bola dan stopwatch, dapat membantu konsep abstrak menjadi lebih konkret.

4. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning)

• Tantang siswa untuk memecahkan masalah nyata dengan menerapkan konsep fisika. Ini mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.
• Misalnya, ajukan masalah seperti: "Bagaimana kita bisa menghitung waktu yang diperlukan sebuah benda jatuh dari ketinggian tertentu?" Siswa akan mengaplikasikan rumus percepatan gravitasi dan hukum gerak.

5. Berikan Latihan Bertahap

• Berikan latihan yang dimulai dari yang paling sederhana hingga yang kompleks. Pastikan siswa memahami konsep dasar terlebih dahulu sebelum beralih ke soal yang lebih rumit.
• Siswa juga perlu diberi kesempatan untuk mengerjakan soal secara bertahap, mulai dari soal pemahaman konsep hingga soal pemecahan masalah.

6. Gunakan Alat Bantu Teknologi

• Manfaatkan aplikasi dan platform edukasi seperti simulasi PhET, video pembelajaran, atau program animasi yang bisa membantu menjelaskan konsep-konsep fisika yang abstrak secara visual dan interaktif.

7. Ciptakan Pembelajaran yang Menyenangkan

• Buat suasana kelas yang santai namun tetap fokus dengan menggunakan humor yang relevan dan kompetisi kecil-kecilan seperti kuis tim. Ini bisa membantu siswa lebih terlibat dalam proses pembelajaran.

8. Penerapan Pengajaran Berulang (Spaced Repetition)

• Ulangi konsep-konsep penting secara berkala. Cara ini membantu siswa mengingat dan memperdalam pemahaman mereka. Pengajaran berulang sangat efektif untuk materi yang kompleks.

Dengan menggabungkan teknik-teknik ini, Anda dapat membantu siswa lebih mudah memahami fisika dan membuat materi menjadi lebih menarik serta relevan dalam kehidupan mereka.

Read More

Rangkaian arus Searah (XII)

 RANGKAIAN ARUS SE-ARAH (DC)

Assalamualikum, wr.wb

salam sejahtera untuk kita semua...semoga para pembaca postingan blogger fisika senantiasa diberikan kemudahan dan kekuatan serta ilmu yang berguna.

Untuk pembelajaran fisika SMA kelas XII pada Minggu ini mulai dari Senin, 30 September 2024 - jum'at, 18 Oktober 2024 kita akan mempelajri Konsep " Rangkaian Arus Se-arah (DC)" berupa sub konsep Rangkaian tertutup, Kuat Arus, Hukum OHM, dan Alat Ukur Amperemeter dan Voltmeter. dengan konsep berupa Dokumen, Video pembelajaran, LKS dan Penguatan Konsep (lembar Aktivitas Siswa.

1. Pengantar Rangkaian Arus Se-arah (pdf)
2. Video pembelajaran Rangkaian Arus DC (mp4)
3. LKS-Hukum OHM (pdf)
4. Lembar aktivitas siswa (pdf)
5. Quiz (google Form)

setiap ada jadual pembelajaran fisika di kelas Ananda, jangan lupa untuk selalu mengisi daftra kehadiran.

dan apabila konsep yg disajikan dalam postingan dilaman blogger serasa kurang lengkap ! silahkan untuk mencari konsep tambahan di buku-buku lain atau postingan dari halaman google/blogger lainnya.

 

Read More